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課程引言：

職場人都必須掌握高明的演說溝通技巧。不管是對內做工作匯報、經驗分享、技術交流還是對外做技術交流、路演或者銷售講解，這其中每一項都需要有高明的口才，才能更好地讓人理解、樂從；達成與客戶的合作，建立影響力，為未來助力。如果您精于演說，善于演講，那么您就能更有效地建立影響力。古往今來，不論是政壇領袖，還是商戰名家，卓越的人物無一不是擁有高超演說能力的大師！英國首相丘吉爾曾說：一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大！古人亦有詮釋：一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師。“這就是語言運用的魅力！

                            給你一種力量，助你贏在職場！——徐睿之

課程目標：

1、理解演講定律，掌握表達技巧，迅速提升演講力

2、展示獨特魅力、提升影響力，掌握展示自我的優秀演講水平

 

課程時間：2天，6小時/天

授課方式：引導互動，視頻教學、實際演練，循序漸進，注重實戰，靈活生動。 

演講與口才培訓-公眾演講培訓

課程大綱：

第一部分

 ■ 演+講三個核心問題

 1.對誰講？（需求）

2.講什么？（內容）

3.怎么講？ （技巧）

 ■魅力演講五大特質：真、實、深、趣、清

 ■當眾演講7步全能模型

 1.演講準備方案

2.控制緊張情緒

3.超級吸引力塑造

4.超級感染力塑造

5.提升說服力技巧

6.即興演講4大方案

7.突發應變技巧

演講與口才培訓-公眾演講培訓

■演講準備7步方案

 ●一備聽眾

  有效分析聽眾需求3法：

  價值感、吸引力、形式美

  三類聽眾分析把握

 ●二備內容

  1.給我一個好主題

  工具：主題適應性檢測表

聽眾分析表單

  題目設計5法

2.給我一個好內容

演講結構搭建4個工具

工具：金字塔模型

     演講開場與結尾經典模型

     六字真言萬能格式

     SCQA吸引力結構

演講內容設計三大核心

價值感、吸引力、形式美

  理性內容：提煉理性3個步驟4種方法

感性內容：演講稿的收集取材和加工技巧

  如何有效選擇和策劃演講內容

  工具：演講稿設計模板

視頻：女人永遠是最佳辯手  解析

●三備心態

   緊張情緒心態深層剖析

2)實戰6法克服恐懼

A.超量準備法 B.生理舒緩法 

C.技巧轉移法 D.成功冥想法

E.自我解嘲法F.課托協助法

●演說三步預演法

■現場呈現表達：吸引力-感染力-說服力

●超級吸引力：2有3要3開

二有：知識性、趣味性

三要：鳳頭、豬肚、豹尾

1） 鳳頭：精彩開場的6大模式

      ABC開場準則

視頻：李敖演講 開場解析

●超級感染力

●肢體表達

   1)55387演講原則

   2) 目光及表情運用練習

   3) 儀態、站位、走場運用練習

   4) 手勢針對性講解-演繹-練習-點評

● 思路表達：發言萬能公式

 1)金字塔模型:概述-條理-歸納

  2)表達魔法公式：黃金三點論

  3)全腦演講模式

  4)思維導圖-演講快速構思技巧

●語言表達

  1)生動演講之情理交融

  聲音魅力的傳遞：語音語速語調和停頓練習

  語言藝術加工

 1簡  2活  3藝術 4 結構

 1簡 語言提煉技巧4大技巧

2活：6因成話   打比方技巧  講故事技巧

3藝術 4種語言特色塑造方法

視頻：最感動的演講

綜合運用

●超級說服力

1）權威度2）數據 3）真實案例4）類比5）道具

●控——四法控制全場

  1）目光控制  2）聲音控制 

  3）行動控制  4）語言控制-導入聽眾

大場面五點布局控場法

●如何給演講烙上獨特“紋身”—成功演說風格5要素

●天衣無縫——讓演與講得完美融合

演講與口才培訓-公眾演講培訓

 ●“溝”與“通”的關系

1）溝通冰山模型

2）溝通兩種需求：人際需要及業務需要

●完美溝通過程圖解

1)發送——接收——反饋

2)溝通的靈魂：同理心

3)溝通的原則：雙向性

●從行為心理學看溝通

1)尤哈里窗技巧運用及講解

2)DISC各類型行為風格解析

●雙贏式溝通步驟

1)事前準備(目標、計劃、預測爭執、SWOT分析）

2)建立關系(情、理運用原則）

3)把握時機(雙W模型）

4)闡述觀點

5)處理異議

6)達成目標

●溝通必備技巧及運用

1)聆聽技巧

2)提問技巧

3)互動技巧

4)反饋技巧

●五把飛刀論溝通

5W1H法

3點黃金結構法

教練式同理傾聽搜集法

剝洋蔥提問法

啤酒式反饋法

●運用有效身體語言

第一印象：決定性的七秒鐘

說話語氣及音色運用

溝通視窗與運用技巧

同——建立微妙信任感

●克服溝通障礙

●六大因素影響溝通及解決方案

1、目的 

2、過早假設 

3、經驗式 

4、環境干擾 

5、情緒

6、文化差異

●沖突及補救

實踐演練

啟動計劃

全腦模型：工作匯報的左右腦定位

工具：1圖定乾坤-制作流程結構全揭秘

●工作匯報計劃PDCA

P:工作匯報4步準備

 確定內容-找到邏輯-列出提綱-畫出草圖

技巧：思路清晰兩種實用方法

D: 判斷：歷史上五代PPT解析

核心：YOU HAVE OR HE WANT

PPT工作匯報制作5大關鍵

色彩  配色模板及工具

●綜合實戰運用

上場-開講-在場-下場 練習并點評

●1分鐘即興演講抽題訓練/

●3分鐘自命題演講訓練（2選一）

讓演講變輕松---公眾演說技巧訓練

課程背景：

人在職場，我們是否經常碰到下面這樣的情景———

1. 工作匯報時---條理不清，邏輯不明，不知所云，結果被領導罵?

2. 會議主持時---雜亂無序，重點不清，效果太差，結果被主管批？

3. 登臺演講時---面紅耳赤，手足無措，東扯西拉？結果被同事笑？

4. 商務談判時---反應遲鈍，形象盡失，言語拖沓？結果被客戶踢？

如此種種，讓人尷尬的場面，要如何思維慎密、邏輯清晰，才會讓人滿意而又得體？

邱吉爾說：“一個能面對的舞臺有多大，他的成就就有多大！”人才不一定會說話，但會說話的一定是人才！新經濟時代，商場就是戰場，職場也是戰場！良好的公眾表達，可以使我們的工作如虎添翼、為我們的職場生涯插上騰飛翅膀！

正所謂：一人之辯,重于九鼎之寶；三寸之舌,強于百萬之師【劉勰 《文心雕龍·論說》】

職場中的表達不好，小而言之，會影響團隊和諧甚至對立，中而言之會造成企業隱性成本增加和企業文化劣化，大而言之會造成市場流失及企業競爭力下降！ 

演講與口才培訓-公眾演講培訓

課程收益：

1. 掌握公眾演講的關鍵技巧，讓演講具備說服力與感染力

2. 幫助學員掌握演講的架構設計、理清邏輯關系，使演說更富有條理

3. 幫助學員理解和體會“清晰的演講表達，來自清晰的思考”

4. 掌握不同場合演講的“萬能公式“，克服緊張，輕松應對各種場合演講

5. 運用“演講五步法“，收心、點題、展開、論證、歸納，讓演講更加出彩

6. 提升員工公眾演講能力，提升形象、減少誤判、強化公司競爭力！

 

課程時間：1天，6小時/天

授課對象：中高層干部

授課方式：講解+案例+引導+演練+點評+工具

課堂安排：采小班制分組方式進行，小組相互PK并進行積分制

工具提供：不種場合的演講模式設計表3 張

演講設計五步法運用表格1張、課后行動規劃表1張

 

課程特色：

1. 講與演同步，聲與形結合

2. 講、練、演、評相結合，全程互動、迅速突破

3. 課堂講授40%，案例模擬20%，學員演練30%，學員分享、答疑10％

4. 課后有行動計劃，便于課后修煉及行為落地

 

課程大綱

第一講：如何突破公眾演講時的緊張情緒？

一、演講的本質是什么？

二、克服緊張訓練

1）緊張原因的6個分析 

2）克服緊張的8個方法

3）克服緊張的訓練

練習：每人60秒自我介紹按標準登臺演練

三、演講前的六大準備

 

第二講：公眾演講結構設計與內容邏輯

一、言之有序：不同場合的演講“萬能公式”

1. 正式場合的演講公式

2. 即興場合的演講公式

3. 解決問題場合的演講公式

二、言之有理：演講設計五步法”的運用

1. 收心—開場應解決的三個心理問題

1）良好開場設計的8個方法

2. 點題

3. 展開

4. 論證—如何讓演講更豐滿動人的10個方法

5. 歸納—精彩結尾設計的6個技巧

三、言之有法：演講設計公式運用

四、演講設計時應考慮的注意事項

 

第三講：演講基本功修煉

一、讓演講有力：演講的三種語言修煉

1. 文字語言

2. 聲音語言

3. 肢體語言

4. 三種語言的綜合運用

二、讓演講有情：演講時的聲音修煉

1. 聲音的“六音”修煉

2. 如何讓聲音有情

三、讓演講有法：演講時的肢體語言修煉

1. 手法

2. 眼法

3. 身法

4. 穿法

5. 步法

四、讓演講有禮：演講時的禮儀修煉

1. 演講前、中、后時的禮儀

五、讓演講有理：演講時的素材運用

1. 搜集演講素材的10個方法

2. 講故事等各種素材的技巧運用

六、讓演講有序：演講時的控場技巧

1. 目光的控制

2. 聲音的控制

3. 動作的控制

4. 內容的控制

七、讓演講有度：演講時的應對技巧

1. 刁問巧答

2. 面對異常狀況的6大處理技巧

 

第四講：如何提升演講技巧？

1. 突破公眾演講的五個層級：怕、敢、會、好、想

2. 實施提升公眾演講的“六個一”工程

3. 機制和文化引導

 

第五講：

1. 課堂成果驗收

2. 現場答疑

3. 課程總結